Acceso abierto

La cultura del Acceso Abierto en la ULPGC

Etiqueta: publicaciones científicas

LIBRE: Liberating Research

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Comienza el curso académico y nos llega esta nueva y estupenda  noticia a los defensores del acceso abierto.  En octubre aparecerá LIBRE, una plataforma multidisciplinaria que promueve este movimiento.

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Fuente: Revistas abiertas

 

Los antropólogos norteamericanos viran hacia el acceso abierto

Según una noticia publicada en Editar en México. Apuntes sobre el mundo editorial del siglo XXI publicada el pasado 7 de abril La Asociación Antropológica Norteamericana, que tiene bajo su manto la publicación de más de 20 revistas académicas, decidió, después de 35 años de editar comercialmente sus materiales pasarse al acceso abierto.
En 2014 comenzarán con Cultural Anthropology. Desde ese momento la revista (http://production.culanth.org/pages/about-the-journal) será de acceso abierto completo, y también se podrán ver los números de los últimos diez años. De acuerdo con Brad Weiss, president de la The Society for Cultural Anthropology: “Cultural Anthropology sera la primera revista de antropología importante, establecida, de alto impacto que ofrecerá acceso abierto a todas sus investigaciones”. La Sociedad espera que el ejemplo funcione y sea una guía para otros esfuerzos editoriales en el campo antropológico.

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Mesa redonda “El modelo dorado y el modelo verde en el Acceso Abierto: ¿un cambio en el modelo de negocio de las editoriales?”

Mesa redonda El modelo dorado y el modelo verde en el Acceso Abierto: ¿un cambio en el modelo de negocio de las editoriales?

Lugar de celebración: Sala Polivalente de la Biblioteca General. Planta 0. Campus de Tafira.
Fecha y hora: jueves 22 de noviembre. De 11:00 a 12:30 hrs.
Organiza: Grupo de Trabajo de Acceso Abierto y Derechos de Autor. Biblioteca Universitaria.
Colabora: Fundación Universitaria de Las Palmas.  “Científico por un día”

Participantes:

  • Dr. José Juan Castro Hernández, Profesor Titular ULPGC, Dpto. de Biología, editor de la revista Anales Universitarios de Etiología.
  • Dr. Antonio Falcón Martel, Catedrático ULPGC, Dpto. de Informática y Sistemas, Vicerrector de Investigación, Desarrollo e Innovación.
  • Dr. Manuel Ramírez Sánchez, Profesor Titular ULPGC, Dpto. de Ciencias Históricas.
  • Dr. Joaquín Sanchis Moysi, Profesor Ayudante Doctor ULPGC, Dpto. de Educación Física, Grupo de investigación Rendimiento Humano, Ejercicio Físico y Salud.

Coordina:

  •   Dr. Julio A. Martínez Morilla, Bibliotecario Jefe, BULPGC.

Acceso a los contenidos de la mesa redonda.

Polémica generada a partir de PlosOne, por Juan Aréchaga

Les dejo para el debate y la reflexión una presentación de Juan M. Aréchaga Martínez que es Catedrático de Biología Celular y Director del Servicio General de Microscopía Analítica y de Alta Resolución en Biomedicina- SGIker, además es el Editor-Jefe, “The International Journal of Developmental Biology”. Trabaja en el Laboratorio de Células Madre, Desarrollo y Cáncer. Departamento de Biología Celular e Histología de la Facultad de Medicina y Odontología de la Universidad del País Vasco.
La crítica hacia el modelo de PlosOne deja entrever unos datos poco tranquilizadores.

La otra cara de PlosOne

El efecto potencial de que las revistas sean gratis después de un embargo de seis meses

Un informe encargado por the Association of Learned, Professional and Society Publishers [ALPSP], encontró que un mandato que afectase a todos los niveles podría tener un efecto importante en las suscripciones de bibliotecas, y que que los efectos sobre los ingresos de los editores serían considerables. Bibliotecas de instituciones de educación superior podrían verse afectadas por el colapso o la reducción de las casas editoriales académicas. Los centros de investigación más importantes a nivel mundial, sugiere el informe, sufrirían un máximo impacto, ya que los resultados publicados son esenciales para la labor llevada a cabo por sus investigadores. Los resultados del informe indican que los editores Científico, Técnico y Médico, podrían esperar mantener las suscripciones completas de un 56% de las bibliotecas, en comparación con el 35% para los editores de Artes, Humanidades y Ciencias Sociales.

Enlace al informe completo

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