El númeo de febrero de la revista Aula de innovación educativa publica un artículo de Enrique Hernando Arnáiz titulado (In)competencia numérica.

Este artículo describe como las competencias básicas  ayudan al docente a diseñar unas actividades pensadas para que el cómo aprendemos y en qué contexto lo hacemos ayuden a solucionar este problema.

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