Tizas de colores

Biblioteca de Ciencias de la Educación

Autor: Biblioteca de Ciencias de la Educación Página 1 de 3

1939: Día Internacional del Libro 2019

Las Bibliotecas de Humanidades y Ciencias de la Educación se suman a la celebración del Día Internacional del Libro 2019 organizada por la Biblioteca de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. 

Se han organizado los siguientes actos en el Campus del Obelisco:

FIN DE LA GUERRA CIVIL ESPAÑOLA

Mesa redonda

  • Fecha: 23 de abril de 2019 de 10 a 12 h.
  • Lugar: Salón de Actos de Humanidades (ULPGC. Campus del Obelisco)
  • Ponentes:

Ángeles Alemán Gómez (profesora de la ULPGC)
Ángel Escarpa Sanz (librero jubilado, activista)
Rafael Esparza Machín (profesor jubilado de la ULPGC)
Carmen Márquez Montes (profesora de la ULPGC)
Francisco Morote Costa (profesor jubilado, activista y miembro de ATTAC)
Lidia Esther Romero Martín (profesora de la ULPGC)

  • Moderador: Juan Manuel Santana Pérez (profesor de la ULPGC)

80 ANIVERSARIO DE LA MUERTE DE ANTONIO MACHADO

Muestra documental

Lectura de poesía escogida

Caminante, son tus huellas
el camino, y nada más;
caminante, no hay camino:
se hace camino al andar…

(Proverbios y cantares. Antonio Machado)

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2º Congreso Mundial de Educación: EDUCA 2019

La Asociación Educa en co-organización con la plataforma MIAC organiza el II Congreso Mundial de Educación. EDUCA 2019. El evento desea ser un foro de intercambio de conocimiento y experiencias didácticas entre profesorado y alumnado de todas las etapas educativas y materias.

En las sesiones matutinas se abordarán conferencias magistrales de interés para todos los participantes, que versen sobre temas de gran actualidad y futuro Mientras que en las jornadas de tarde, se abordarán conferencias especializadas en temas específicos de cada área y etapa educativa.También será turno para la exposición de trabajos de investigación por parte de los participantes.

Hay tres modalidades de inscripción y participación: presencial, a distancia y lowcost. La inscripción estará abierta hasta el 8 de febrero.

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IV Simposio de evaluación educativa: Lectura e inglés

Los próximos días 15 y 16 de febrero de 2019 tendrá lugar en La Laguna, Tenerife, el cuarto simposio de una serie que se viene realizando gracias a la colaboración entre el INEE, Cambridge English Assessment y las diferentes administraciones educativas desde hace ya varios cursos.

El cuarto simposio versará sobre la evaluación de la comprensión lectora en español e inglés y la evaluación de la lengua inglesa. La organización del simposio en esta edición cuenta además con la participación de la Agencia Canaria de Calidad Universitaria y Evaluación Educativa y la Consejería de Educación y Universidades del Gobierno de Canarias.

Esta actividad acredita 15 horas de formación permanente de profesorado, certificadas por el Ministerio de Educación y Formación Profesional a través del INTEF.

El programa está dirigido a profesores de Educación Infantil y Primaria, Educación secundaria obligatoria y Bachillerato, EOI, asesores técnicos y personal de las administraciones educativas y la comunidad educativa en general.

El periodo de inscripción estará abierto hasta el próximo 8 de febrero.

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CodeWeek 2019 : Semana Europea de la Programación

La semana europea de la programación es una iniciativa que pretende acercar a todos, y especialmente a los más pequeños, la programación informática y la alfabetización digital de una manera divertida y atractiva. Porque aprender a programar ayuda a comprender nuestro mundo actual, altamente tecnificado y sometido a continuos cambios tecnológicos, a comprender cómo funciona la tecnología y a desarrollar habilidades y capacidades valiosas para la creación y la innovación.

Se puede participar organizando actividades en los centros educativos  que acerquen la programación a los participantes. Además al superar esta experiencia de aprendizaje conseguirás un certificado oficial de la Comisión Europea que acredita tu participación en Code Week.

Aún no hay fechas finales para la CodeWeek 2019 pero ya se puede ir trabajando. Incluso puedes organizar tu propia codeweek. ¡Anímate!

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Informe “Políticas sobre educación en casa en Europa”

El informe “Home education policies in Europe” proporciona información sobre las políticas de educación en casa para las etapas de primaria y secundaria en los diferentes países europeos que forman parte de la red Eurydice.

El análisis muestra que la educación en el hogar a petición de las familias es posible en la mayoría de los sistemas educativos solicitando la autorización de las autoridades locales o autoridades educativas. También se analiza el nivel mínimo que deben poseer los educadores así como los sistemas de evaluación de cada uno de los países analizados.

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AprendeINTEF: Aprendizaje abierto en colaboración

AprendeINTEF es una vía de formación del profesorado orientada al desarrollo de competencias, especialmente las relacionadas con la colaboración en red, la gestión autónoma del aprendizaje y la participación en comunidades educativas. Esta modalidad de formación para profesorado que el INTEF ofrece pretende desarrollar procesos masivos de formación basados en el aprendizaje social y abierto, mediante propuestas de actividades que generen interacción, producción agregada, conocimiento compartido y la generación de redes profesionales. En este sentido, la experiencia de MOOC se plantea como un evento social para docentes que desean compartir su experiencia de aprendizaje.

Cada MOOC creado por INTEF tiene un diseño que permitirá alcanzar los objetivos planteados inicialmente por medio de una propuesta de tareas, actividades y contenidos que hay que desarrollar en unas fechas determinadas. La finalidad de los cursos MOOC del AprendeINTEF es que cada usuario pueda desarrollar su autonomía en los contextos digitales, conecte con comunidades profesionales y sea capaz de generar y compartir contenidos de valor para su propia comunidad en relación a los distintos temas que se trabajen en cada MOOC.

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Educación Europea 2025

El pasado 17 de noviembre de 2017 tuvo lugar en Gotemburgo una reunión de líderes europeos cuyo objetivo fundamental fue discutir el papel que jugarán en un futuro la educación y la cultura a la hora de reforzar el sentimiento de unión y pertenencia a una comunidad cultural. El documento “Refuerzo de la identidad europea a través de la educación y la cultura” constituye la contribución de la Comisión Europea a esta reunión.

En este documento se expone una visión para el año 2025 de una Europa donde el aprendizaje, el estudio y la investigación no se vean obstaculizados por fronteras, donde se ofrezca a todos los ciudadanos educación inclusiva de alta calidad, formación y aprendizaje a lo largo de la vida, según se recoge en el principio número 1 del Pilar Europeo de los Derechos Sociales.

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`Auténticos´, la campaña de DOWN ESPAÑA para el Día Mundial del Síndrome de Down

DOWN ESPAÑA ha lanzado la campaña ‘Auténticos’ con motivo del Día Mundial del Síndrome de Down que se celebra el miércoles 21 de marzo. El objetivo es que la sociedad se acerque más a la manera de ser, pensar y sentir de este colectivo que en España está formado por 35.000 personas y que los descubra como no lo había hecho hasta ahora. Únete a esta campaña en las redes sociales.

La  educación es un derecho fundamental de todas las personas y hacerlo efectivo exige garantizar que todos los niños y niñas tengan acceso a una educación de calidad en igualdad de oportunidades. DOWN ESPAÑA aboga por una educación inclusiva que reconozca el valor de la diferencia y apoye a todos los alumnos para conseguir su máximo desarrollo. Más información

¿Cómo hacer un uso efectivo y colaborativo del blog?

El día 30 de enero da comienzo el NOOC “El blog de aula como herramienta colaborativa” para analizar diferentes funcionalidades de los blogs, por ejemplo su uso como repositorio, plantearnos que sean un recurso didáctico, o sugerir a nuestro alumnado su desarrollo como herramienta útil de colaboración… Ver si su funcionalidad ha cambiado y reconocer los nuevos retos.

Además aprenderemos a reconocer los elementos de una entrada (post) de un blog: título, cuerpo, etiquetas; a saber cómo programar, publicar y personalizar el blog; a diferenciar entre enlazar direcciones URL y a embeber códigos HTML; a insertar una imagen en el post y escribir un comentario en el mismo.

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Hoy celebramos el Día del Maestro

El 27 de noviembre se celebra en España el Día del Maestro, jornada dedicada a los docentes. La fecha fue elegida para celebrar al patrón de los profesores, San José de Calasanz, sacerdote, pedagogo y precursor de la educación moderna a través de la primera escuela cristiana popular y gratuita en Europa. Sin embargo cada país tiene su propia efeméride y el día 5 de octubre se celebra, de forma internacional, el “Día Mundial del Docente“.

Hoy nos cuenta El País que cada vez hay menos profesores varones. Los hombres nunca han sido mayoría en los claustros de profesores de primaria (de seis a 12 años), pero su número no para de menguar. En apenas 40 años, su presencia en las aulas de los más pequeños se ha quedado en menos de la mitad. En 1987 eran un 42,13%, una década después el 36,6%, en 2004 pasaron a ser uno de cada cuatro (24,4%) y en 2016 —últimos datos del Ministerio de Educación— apenas uno de cada cinco. La Organización para la Cooperación y Desarrollo Económicos (OCDE) muestra su preocupación por la asimetría entre sexos. España está justo en la media de los países de la organización. En 11 de los 42 países hay, incluso, menos de un 10% de maestros en primaria.

En cualquier caso, a todos ellos, nuestros maestros y maestras, les decimos hoy:

¡GRACIAS, PROFE!

 

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